産業活性化のために今までにないようなイノベーションを起こすため、高専にスタートアップという概念で新しい産業を興してほしいっていう文科省の事業がきっかけです。 その一環でうちの高専もスタートアップが将来できるような教育を施すために、地域活性化の支援をしているくれ産業振興センターさんが管理する呉サポート・コアにサテライトオフィスを設けました。 何か起業したいって時には、くれ産業振興センターに販路開拓やマッチングに詳しいコーディネーターがいらっしゃるから、一番近い場所で密に関係を持てば、 うちの学校のためにもなるし、呉の産業振興の一助にもなるかなと思いまして。

学生自身が、地域に今どんな課題があるかっていうのを見つけてきて、それを学内でいろんな先生や学生たちと議論して、 どんな解決策があるかいろんな解決策を作って、それをここで具現化しましょうというシステムです。 考えたことを実現する、といった一連のプロセスが学べたらいいなって思っています。 そうして将来就職してコネクション作った後に、学生の時に学んだことを、呉に帰って仕事を起こそうって思ってもらうのが狙いなんですよ。

メタバースのアバターを作っている3年生の学生がいます。 アバターが３次元空間に出てきて、遠くからわざわざ学校に来なくてもオープンキャンパスを体験できるようなシステムを作っています。 他にも降雨量計の地域の降水量の分布をWebで見られるシステムを作っている３年生もいます。 物が作れないと仮想的なものは作れないので、まずは１、２年生でアナログをちゃんと習得してから、デジタルに起こしていく。そういう教育です。

全国的にそうですが、呉でも少子高齢化や過疎化がハイスピードで進む中、かつて街全体が生き生きとして活気に溢れていた呉を取り戻すには、若い人が増えないといけないと考えています。 ここで教えた学⽣たちの中から新しい産業が⽣まれ、呉に若い⼈が帰って来よう、知らないところから呉に住んでみようという⼈が増えることが⽬標です。 ⼯学の部分からそういうところにアプローチしたいなと思っております。